【２０２４圓夢計畫】圓夢故事：少年的鋼琴圓夢路，琴「建」自信！

「這些孩子透過學習才藝，知道自己是有長才的，不是什麼都不會，這給孩子帶來了很大的自信，每個孩子有不同的天分，希望在信望愛的孩子不只安置生活，還能盡量的探索，發現自己的長處。」－花蓮信望愛少年學園保育員曉盈老師

等家寶寶2024年推動的「夢想起飛藝起GO！第3屆圓夢計畫」，預計分為兩階段，提供台幣近110萬元，幫助9所育幼院孩子學習15種才藝，其中包含提供花蓮信望愛少年學園的孩子們學習鋼琴、游泳才藝課程，目前學園有8位孩子學習鋼琴、4位學習游泳。

育幼院老師眼中的孩子

透過鋼琴課，曉盈老師看到孩子們不同的面向，小恩原本在課業上缺乏自信，但當他找到一首喜歡的曲子時，他願意花時間不斷練習，直到完美掌握每個音符；小鴻雖然在指法和節奏上遇到了困難，但他的堅持與努力卻讓他不斷進步；阿蘿則表現了她穩定的台風，並且享受每次與鋼琴的互動。

因為我喜歡彈鋼琴，我會主動去練習，不熟就再來一次，一直練習，把曲子彈順了，我就會很開心。－信望愛學員小恩

▲小恩在學會新的曲子後能獲得大大的成就感

老師不僅發現孩子在音感的天分，以及堅持的精神，看到孩子們在彈奏時散發出的自信光芒，也讓人為之一亮。

追逐音樂夢想的少年

阿傑，即將升上國一的他，從小就對音樂充滿了熱情，自從5歲起，他就在前個機構學習鋼琴，儘管初學時的他並不熟悉琴鍵的觸感，但他的堅持使他很快掌握了基本技能，可惜因為轉換環境，阿傑的鋼琴旅程在二年級暫時止步，來到信望愛學園後，恰巧透過圓夢計畫的機會，讓阿傑重新踏上旅程，再次重拾對鋼琴的熱情和信心。

曾經專注力不足的阿傑，學到一半會跑走，練習時會覺得急躁，想趕快把曲子練熟，透過課輔班的靜態閱讀時間，以及老師一次次溫柔的提醒，阿傑在練習鋼琴時的專注度也逐漸上升，現在的阿傑彈奏起鋼琴來游刃有餘，不畏挑戰，喜歡探索新的曲目。