立案字號:台內團字第1070087702號
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【等家寶寶特輯】無聲的等待
  • 2017/08/15   作者-無毒農
【等家寶寶特輯】無聲的等待
一株株幼苗拔地而起,冀望獲得更多滋養。拼命向上,彷彿有天能到達太陽的高度,擁抱給與自己溫暖的陽光。但狂暴的沙塵總會偶然拂過,在綠葉上蒙一層灰,無助的幼苗卻無法出聲,只能等待雨水洗淨。人們微不足道的枝草點露,對孩子來說或許是渴望已久的甘霖。就在鋼筋叢林的巷弄中,我們探訪了現實的縮影─忠義育幼院的孩子。

 

在社會中,有一些孩子生活在我們看不到的小角落,不受父母重視、照顧,甚至有的可能也沒受過任何教育。

忠義基金會的楊社工與我們聊到,孩童通常由兩種管道進入育幼院,第一個方式是經通報由社會局安排入院,通報者常是街坊鄰居,或是親友、警察、社工、保育員等;另外則是由親人來向單位求助,可能是經濟條件抑或是撫養意願不高等情況,但大多數都是迫不得已,試想如果條件許可,誰會想與自己的骨肉分離呢?



某天下午,一對母子來到忠義育幼院,孩子看起來瘦小,羸弱的身軀讓體態顯得細長,以五歲同齡的孩童來說,發育確實晚了些。母親是個年輕的小媽媽,因家中經濟不好,孩子的成長似乎又有了障礙,只好自行求助將孩子送到育幼院。

那天母親給孩子一個三明治,本來當做早餐,直到傍晚,也只吃了一半,是胃口不好?生病了?不喜歡?孩子開口了,目光轉向他,比聲音先衝擊我們的,是他的滿口齲齒。這不是個案,因家中經濟無力負擔者不勝枚舉。但大多認為自己能夠處理,只有自己才能真心疼愛孩子,亦或想將來必會改善生活環境,但卻正是因這種愚愛,讓幼童身陷泥淖而不知。

看著充滿黑斑的滿口蛀牙開開合合,聽不清孩子在訴說什麼,牽著他走路搖搖晃晃也顯得顛顛頗頗,似乎無法像正常小孩那樣跑動,看著看著也有些難過。

社工及機構輔導員拿著繪本靠在他身邊,孩子
絞盡腦汁卻怎麼也無法組成一個完整的句子,手指著鯨魚,卻不知該如何稱呼,直指大喊著「魚魚」;孩子轉頭看著一旁喜愛的電視節目,卻無法說出它的名字,只能用不清楚的言語依照自己的方式表達。



從社工的訴說中,我們同樣感受到對孩子的不捨,孩子的父親曾經家暴,後來又對家庭不聞不問。母親必須獨攬家計,或許是因此疏於照料,任由孩子吃自己喜歡的零食、甜點。也許是發現孩子異樣,「發展遲緩」這個名詞浮現母親腦海,迫使她必須求助機構。

​透過了解,光是忽視照顧造成的後果,其實是無法想像的嚴重。像是這個孩子不止缺少與母親相處的時間,也未受過正確觀念的照料,且孩子年紀到了也未上幼稚園培養正確的人際關係及教育,都會造成認知困難、動作障礙、語言溝通等問題。

 

如何判斷發展遲緩

目前判定發展遲緩的方式之一是粗大動作以及認知表現,例如像是一腳一級上下階梯、跑跳,而這個孩子卻略顯吃力,明顯地需要別人協助;在互動中也發現表達能力不佳,說起話來多是單字或疊字,看起來似乎不懂得怎麼表得自己,其實這些行為都很明顯地指向「發展遲緩」。而這孩子令人擔心的地方,則是他的年齡,根據復健科醫師指出孩子超過6歲後,發展遲緩治療的可能性就很低了,只能透過長時間的復健課程來抑制改善,很難恢復到正常孩子的成長速度。

 


我們也接著詢問孩子超過6歲後難道就放棄治療了嗎?

依照目前機構的作法,都是優先依照慈濟醫院的醫師安排做治療,機構本身也設有治療師,輔助孩子可以更快速的成長。除了醫院的正常治療課程外,機構這邊也持續地尋找其他資源來為孩子做復健治療,就算錯過了最佳治療年齡,但還是不會放棄孩子,至少讓孩子在生活上可以正常一些。

伊甸社會福利基金會對「兒童發展遲緩」的定義中提到,孩子如果沒有學習環境、沒有同儕,便會缺少交際能力,假設無法傳達想法、沒有互動對象,就會間接導致學習、情感、記憶、理解障礙。同時鮮少接觸大自然,足不出戶也會影響身體發展與活動;而缺乏母親這個模仿對象,更失去了進入社會的蹊徑;而身心障礙者服務資訊網對「兒童發展遲緩」定義包含動作平衡、肌肉力量、感官知覺、社會適應、心理狀態、情緒發展等現象是否與同年齡的孩童一樣,亦是判斷遲緩的條件之一。但發展遲緩並非疾病,在年紀孩小時可依醫療、教育、社會福利等資源改善,能將重度遲緩者提升至中度遲緩,甚至能讓輕度者拉回與同齡孩童相同的起跑線。在治療時須先受檢,評估為先天或後天,先天含遺傳、母孕時吸毒等;後天有飲食、教育等原因。其後接受職能治療、語言治療等,經過一至兩年的療程矯正。

先天發展遲緩的孩子,通常是因為腦神經肌肉受損,治癒的可能性非常低,所幸這孩子是後天發展遲緩,經社工、保育員悉心撫畜,尚有復原的可能,如今孩子經過幾年的治療,目前的狀況已漸次好轉。到了小一在班上也未因為自身處境而感自卑,發展遲緩而生的諸多後遺症也沒顯現在他身上,也因為忠義的孩子時常參與活動與人接觸,讓孩子與人相處時不會感到羞怯、失望,反而能不計較得失,是個十足的樂天派,也讓珍惜他的大人們感到欣慰!!

 

資料來源:身心障礙者服務資訊網、伊甸基金會

 

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